家有双胞胎，是件喜事。自打在娘胎中起，小孖宝既是天生的好伙伴，又是“竞争对手”，出生后相伴成长，一起抢玩具、打架、捣蛋……在孖宝的成长过程中，爸爸妈妈可能会发现他们虽然长得像，但性格差异很大。

对此，广医三院儿科专家提醒，家长应尽早了解孖宝在成长发育过程中的独特心理行为，以便有针对性地加以引导，助小孖宝健康成长。

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文/广州日报全媒体记者翁淑贤 通讯员石碧君、张迅恺

双胞胎这些差异应早了解

在儿童生长发育门诊中，很多家长带着一双儿女做健康评估，在行为发育方面都会遇到一些问题。广医三院儿科谭小华副主任医师介绍，相较于其他兄弟姐妹的相处，双胞胎从在妈妈肚子里开始就是天生的伙伴，给予彼此最长久的陪伴，但无形之中又存在“竞争”。家长要了解双胞胎的行为，首先需要认可双胞胎之间的差异性，如：

基因差异：双胞胎在宫内孕育过程中有着特殊的生理基础，约有2/3几率为异卵双胞胎，也就是来源不同的受精卵，遗传信息不完全相同，他们可能在外貌、性别上存在差别。

宫内差异：怀胎10月，妈妈吃进去的营养在双胞胎体内也不是完全均等的，如因共享的胎盘分配不均，血管结构异常等都可能导致他们在宫内的生长发育不均衡，出现一大一小的情况。

环境差异：很多宝妈反馈说一个人带两个宝宝太辛苦了，常常委托长辈帮忙照顾其中一个，甚至睡觉都分房间。家庭养育的环境也可能引起双胞胎气质类型和心理行为的差异。

孖宝一起搞破坏怎么办？

家有孖宝，有时爸爸妈妈也很头疼。可能一个不留神，双胞胎宝宝就会一起翻箱倒柜、撕纸巾、摔水杯、一起捣蛋，把家里弄得天翻地覆。这可怎么办？

谭小华分析说，模仿彼此是双胞胎与生俱来的，一起捣蛋的行为也是他们展现好奇心以及探索精神的学习过程。他们通过触碰和模仿来感知、认识外部环境。处于快速生长发育阶段的儿童，在不同年龄段发展出里程碑式的能力。比如，3月龄时，宝宝会微笑，对大人的逗引有反应；6月龄时，宝宝会通过玩具探索不同的感官体验，例如通过敲、嘴触，听东西掉地上的声音等来认识事物，也会在没有外界控制的情况下，受他人行为的刺激，自觉或不自觉地使自己的行为与他人相仿，并且这类模仿对象可以是任何人和物，这一过程将持续到12月龄。所以，引导孖宝不去相互模仿不当行为至关重要。

谭小华建议，家长要学习欣赏和陪伴孩子的学习过程，创造更多的感知觉刺激亲子游戏活动，如自制各类颜色、材质的丝带和小球，提供给孖宝抓握和拉取等，引导双胞胎之间的模仿趋向良性循环。

正确引导小孖宝友好相处

除了一起搞破坏，孖宝之间可能经常发生抢玩具、打架等冲突，搞得“两败俱伤”，父母也被折腾得精疲力竭。

1. 尽可能“一碗水端平”，家长要避免言语中比较，尊重孩子个体特异性，明确物品所有权，发展多样化的游戏交往模式，比如平行游戏和联合游戏等。

2. 当孩子们之间因为各种原因发生了争执，刚开始时父母可以在一旁观察，暂不介入，给孩子们一些独立解决问题的机会，而当争执逐渐升级到有打人、咬人、推搡的苗头时，父母需要及时介入，将孩子们分开。

3. 当孖宝发生争执时，父母应用共情的方式对孩子的不良情绪感受予以回应，等孩子们各自冷静下来后，再对争执进行复盘，试着让他们自己解决问题。

4. 可通过一起做游戏和阅读绘本，搭建桥梁，让孩子们有共同的爱好，学会友好相处。【编辑:彭婧如】

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